Image Animation sur stand le 8/10 par Michel Teissier

Préambule

« La raison a beau crier, l’imagination a établi dans l’homme une seconde nature »
Pensées de Pascal

Puissances de 10, exponentielle… mathématiques rébarbatives… ?
Tentons des approches interactives.
Dans la frise Espace-Temps-Énergie : remontons le temps jusqu’à la naissance de l’univers il y a 13,8 milliards d’années, en parallèle aux unités / espace, énergie dont la consommation en exponentielle a peut-être engendré à la fois le meilleur et le pire !

Du bas de l’échelle de l’énergie : la pomme de Newton - tombée sur sa tête, elle lui aurait permis la découverte des lois de la gravité – illustrant l’unité de base d’énergie à notre niveau humain, jusqu’aux chiffres astronomiques au niveau de notre planète.

Parcourir les causes/effets dans la Fresque du Climat.

Voir, apercevoir, discerner, ne pas croire aveuglément : des résultats visés en combinant le rationnel et l’imaginaire pour contribuer à infléchir nos comportements en prise avec le Changement Climatique, objet de l’association ALDER Climat Énergie, telle est notre ambition.

Participants ALDER

Nous avons été 7 adhérents (ou pas encore adhérents…) à participer.

Outils – supports présentés

Au nombre de 7 !

Les supports informatifs :

• Panneaux Negawatt et autres
• Frise Espace – Temps – Énergie
• Tableau Les Échelles de Mesures
  document acheté par ALDER il y a quelques années à Educ’Art, très riche en documentation
  http://educart.fr/francais/accueil/index.php4

Les supports interactifs :

• Fresque du Climat - Quiz adulte en vertical, pratiquées seulement par Nicolas le jeudi matin.
• Fresque du Climat – version junior
• Échelle de l’Énergie
• Déroulé «Crise Sanitaire / Urgence Climatique et Environnementale – Face aux Réalités» (*)

(*) Associé directement à l’Échelle.

Tous les outils ont été visités, surtout les supports interactifs, mais aussi un peu de lecture des supports informatifs . Un visiteur attentif a même détecté une erreur dans le classement des puissances de 10 dans la Frise Espace – Temps – Énergie !

Visites

Nombre de visiteurs, perception générale

Ont été relevés les visiteurs restés au moins 5 mn et avec qui nous avons eu échanges.

Comme nous avons pu en oublier et que quelques visiteurs sont passés juste en observateurs, c’est plus de 300 visiteurs.

Dans les scolaires du jeudi et vendredi : des enfants majoritairement de primaire du CE1 au CM2, un peu de 6ème, 5ème, 4ème, pas de lycées.

Le format temps (des visiteurs qui parcourent tous les stands en 2 h par ex) oblige à sélectionner juste quelques éléments pour passer en 10 mn souvent, parfois 5 mn, rarement 20 mn, exercice difficile !
Et pour les élèves de CE1-CE2 : pas évident !

Pas vu un seul climato-sceptique, au contraire, des gens déjà bien sensibilisés mais demandeurs de plus.

Points marquants

Un jeune couple resté 1 h, très intéressé par l’énergie, le garçon calculait au fur à mesure de la navigation dans l’échelle de l’énergie.
Un couple âgé, le monsieur très connaisseur sur les conditions techniques / gaz. Invité à nous rejoindre : non car près de 90 ans !
Un visiteur artiste de théâtre, contact.
Un visiteur psycho pour les prisons de Corrèze : demande informelle d’intervention.
Tous les visiteurs semblaient connaître la légende de la «Pomme de Newton» !

Pub…

Le vendredi après-midi : contacté par BeaubFM pour être interviewé, pas préparé avant…
C’était mieux ainsi, j’aurais pu préparer un pense-bête et me planter !

https://beaubfm.org/podcast-retour-sur-la-fete-de-la-science-2021/ Vers le bas de la page.

Contacts, perspectives

11 contacts relevés.
Des contacts pour intervention école ou autre, info, mais pas pour nous rejoindre dans l’immédiat.

Autres contacts dans les stands :
- SEHV : les animatrices auraient besoin de formation / Énergie et le reconnaissent elles-mêmes.
Autres, complémentaires à nous : les Aramis (remarquables démonstrations concrètes),
Radiamateur - ISS Fan Club - ENSIL Elt.