Grâce à ce prototype d'outil de médiation scientifique les jeunes gens scolarisé puis le grand public a pu interroger le rôle de la machine en création musicale et questionner la place de l’intelligence humaine face à l’apprentissage des œuvres et des artistes.
15 versions collectives d'une composition d'un artiste professionnel ont été produites et envoyées aux participants la semaine suivante.