EDUC’ANIM au Village des Sciences d’Aubusson

Récréasciences fut un bel événement à Aubusson cette année encore ! Le thème choisi, le Sport et la Science nous a permis de mettre en avant l’entrée  du KiteFoil aux Jeux Olympiques en août 2024 . 

Cet anglicisme mystérieux cache le mariage de deux technologies- l’une aérienne, l’autre aquatique - qui partagent le même concept de « dynamique des fluides »: une lutte de plusieurs siècles entre Archimède et Bernoulli , arbitré par Newton !

Quelques  contextes fondamentaux sont mis en place :

• Les scientifiques ont développé des concepts , établi les lois qui ont expliqué le fonctionnement des objets volants ou flottants. Ces réflexions ont amené des inventeurs à créer de nouveaux engins …
• Les Sociétés évoluent , et à partir des années 1930, le temps de travail a diminué peu à peu,libérant un temps libre que certains ont qualifié de « temps des loisirs ». Le fait est que les activités sportives se sont accrues, encourageant la recherche au niveau des pratiques …
• Les matériaux ont permis des progrès énormes dans les compromis fondamentaux entre poids et résistance grâce aux matières plastiques ou composites , aux fibres synthétiques, fibre de verre, de carbone , de Kevlar …

Une frise chronologique sous forme de panneaux illustrés aide la compréhension :

L’air, la terre, et l’eau composent notre environnement, nous pourrions dire maintenant notre terrain de jeux ! 

• Si nous examinons l'eau et l’air, nous avons appris avec Archimède de Syracuse à y flotter ( ballon - bateau ). Ces deux fluides génèrent en se déplaçant des forces mises en valeur par Francis Bernoulli qui vont permettre des progrès dans les formes des plans porteurs. 
• Lawrence Hargrave va améliorer les ailes du cerf-volant qui vont permettre de découvrir la glisse dans l’air avec, comme « moteur »  la gravité de Newton ( planeurs ). Dans le monde aquatique les peuples du Pacifique pratiquaient depuis longtemps déjà ,une activité étrange sur les vagues: le surf; une glisse sur l’eau ,équivalente à celle sur la terre - le ski - ou dans l’air- le planeur-.

Le cerf-volant, engin participant au  développement de la pensée, a peu à peu suivi une mutation technologique qui va permettre la genèse de nouveaux « porteurs ». Francis Rogallo , Domina Jalbert ingénieurs à la NASA vont développer des structures nouvelles qui sont la base des voilures bi-coniques style delta plane et doubles surfaces style parapente.

• Les sports de glisse vont finir par utiliser des cerfs-volants pour se propulser: kite surf, snow kite, char à cerf-volant …

La dernière étape de notre histoire : s’affranchir du support et se faire soulever par la portance de l’eau. Le foil, une sorte d’aile aquatique était en train de naitre..

Maintenant , on vole dans l’air pour propulser un engin qui …..vole dans l’eau !

Rien ne vaut l’expérimentation pour illustrer des idées.

sur notre stand, une séries de manipulations  et constructions sont également proposées en fonction des âges :

• un mini cerf-volant,  papier simplement mis en forme pour glisser sur l’air.
• un atterrisseur bi-conique de type Rogallo pour … « déposer sa capsule Gémini sur le sol »… : construction en papier très simple .
• une structure volante double surface de type Jalbert en polyéthylène .
• une série d’expériences sur le profil aérodynamique et la portance .

Chacune dure une dizaine de minutes.

Les participants sont accueillis par petits groupes homogènes

La réalisation et l’animation sont conduites par EducAnim, qui propose de nombreuses activités et programmes de découverte  dans le contexte  scolaire, périscolaire, événementiel… .

EducAnim  Marie et Jean-Paul GRACIAS , 33 allée des Robiniers 19350 CONCEZE

Tel: 06 03 07 15 37 - Courriel educanim.contact@gmail.com

Illustration : Axel Mazello  Championnat d'Europe de Montpellier