Dans le contexte actuel qui valorise l'innovation et l'autonomie, il est crucial d'impliquer les jeunes dans la gouvernance de leurs projets. Au sein de Jedi-Track, nous avons développé une approche qui place les jeunes au cœur des décisions, leur permettant de développer leurs compétences professionnelles à travers une pédagogie active et expérimentale. Cette méthode, que nous vous présentons ici, vise à renforcer leur créativité, leur leadership et leur capacité à prendre des initiatives concrètes.

Vision et axes stratégiques de notre gouvernance

Au sein de la mise en place de Jedi-Track, nous avons identifié plusieurs aspects clés qui ont émergé naturellement dans le domaine de la gouvernance. Ces éléments se sont révélés essentiels pour créer un environnement propice à l'engagement des participants.

L'un des premiers apprentissages a été l'importance de la définition collaborative des rôles. Les jeunes ont pu explorer et définir leurs responsabilités progressivement, en s'appuyant sur des outils visuels comme les organigrammes, les arbres de compétences, la création de trombinoscope créatifs et colorés pour mieux comprendre la structure du projet. Cette approche flexible a permis à chacun de trouver sa place naturellement.

La valorisation des talents individuels s'est également révélée comme un facteur clé de succès. À travers la création d'un trombinoscope d'équipe et des moments d'échange réguliers, les participants ont pu mettre en avant leurs compétences et leurs centres d'intérêt, enrichissant ainsi le projet de leurs perspectives uniques.

L'implication dans les décisions de gouvernance s'est construite progressivement. Les jeunes ont développé un sentiment d'appartenance plus fort au fur et à mesure qu'ils participaient aux choix structurants du projet, renforçant naturellement leur engagement et leur motivation.

Cette approche a permis aux participants de se familiariser avec les principes de gestion de projet de manière organique. À travers leur participation active, ils ont découvert les aspects pratiques de la planification, de l'organisation et de la coordination, développant ainsi des compétences précieuses pour leur parcours.

Nos choix dans Jedi-Track

Dans le cadre de Jedi Track, nous avons fait le choix d’une gouvernance inspirée de pratiques managériales et entrepreneuriales existantes, mais enrichie par des éléments empruntés au monde du jeu de rôle, afin de rendre l'expérience plus immersive et stimulante pour les jeunes participants.

Nous avons fait le choix d’une gouvernance basée sur les principes du jeu vidéo et du jeu de rôle, qui s'aligne parfaitement avec les centres d'intérêt des jeunes participants. Contrairement à une approche traditionnelle de la gestion de projet, qui pourrait être perçue comme rébarbative et déconnectée de leurs préoccupations, cette démarche ludique et interactive résonne avec leur culture et leurs expériences.

Les jeunes sont souvent familiers avec les jeux vidéo et les jeux de rôle, qu'ils pratiquent régulièrement dans leur temps libre. En intégrant des éléments de jeu dans la gouvernance du projet, nous parlons leur langage et nous créons un environnement familier et attrayant qui suscite leur intérêt et les incite à s'engager activement. Cette approche novatrice et immersive leur offre une expérience de participation unique, où ils peuvent s'amuser tout en développant des compétences précieuses en gestion de projet, en collaboration et en créativité.

Cette gouvernance se compose de différents conseils, chacun avec des responsabilités spécifiques :

• Conseil des sages - Agit comme un conseil des héros, guidant le projet à travers la planification stratégique et l'animation du groupe, tout en partageant leur expertise avec les participants.
• Alliance des cartographes - Explore les aspects techniques du projet comme une guilde d'aventuriers, cartographiant les développements technologiques et analysant les données recueillies lors de leurs expéditions numériques.
• Ordre des bardes - Raconte l'histoire du projet à travers une communication créative, tissant des récits captivants et créant des visuels inspirants pour partager notre vision.
• Agora - Anime la communauté comme un forum démocratique vivant, favorisant les échanges et mobilisant les participants autour des enjeux du projet.
• Guilde des Épicuriens - Veille au bien-être des participants en orchestrant les moments de partage gastronomique et de convivialité au sein du projet.

Chaque jeune a pu se positionner ou non selon son niveau d’envie et de motivation, sur un de ces conseils en tant que responsable. Chaque responsabilité ne limite pas l’implication des jeunes et l’objectif est que chacun découvre l’ensemble des rôles au cours de l’année à venir.

Afin de pousser plus loin la démarche, chaque membre de la gouvernance peut gagner des éclats, représentant différents aspects de la sagesse, de l'exploration, de l'éloquence et de l'agora, selon un arbre de compétence défini pour l'ensemble du projet. Ces éclats peuvent être échangés à la fin du projet contre des récompenses symboliques, offrant ainsi une incitation supplémentaire à s'investir pleinement dans les différentes missions et tâches assignées.

Utiliser l’arbre de compétence pour valoriser la gouvernance projet

Notre approche d'arbre de compétences trouve son origine dans le projet open source "Maker Skill Trees" initié par Steph Piper (https://github.com/sjpiper145/MakerSkillTree). Ce projet innovant propose des templates visuels permettant de suivre sa progression dans l'acquisition de compétences maker, d'identifier les lacunes et de s'inspirer pour découvrir de nouvelles pratiques. Sous licence Creative Commons (CC BY-NC-SA 4.0), cette approche utilise un système de 73 tuiles hexagonales organisées selon une progression des compétences basiques vers les plus avancées. En adaptant ce concept à notre contexte tout en préservant l'aspect visuel et progressif, nous avons pu l'aligner parfaitement avec notre système de gouvernance par conseils, créant ainsi un outil à la fois pertinent et engageant pour nos jeunes participants.

Cette adaptation s'est concrétisée dans notre programme Jedi-Track par l'élaboration d'un arbre de compétences qui cartographie l'ensemble des étapes et savoir-faire que nous souhaitons voir nos jeunes développer à travers leurs projets citoyens. Pour renforcer la cohérence et faciliter la compréhension, nous avons mis en place un code couleur qui fait le lien entre cet arbre de compétences et notre structure de gouvernance.

La dimension pratique de cet outil se révèle après chaque atelier, lorsque nous mettons à jour collectivement notre arbre de compétences. Cette actualisation régulière nous permet d'identifier précisément les actions réalisées et les responsabilités assumées par chacun. Les participants sont naturellement encouragés à explorer différentes fonctions, enrichissant ainsi leur palette de savoirs et de bonnes pratiques. Pour matérialiser ces acquisitions, chaque compétence validée donne accès à un gemme spécifique - éclat de sagesse, d'exploration, d'éloquence ou d'agora - en lien direct avec nos différents organes de gouvernance.

Cette approche ludique et structurée trouvera son point culminant à la fin du projet, où des trophées seront remis pour célébrer les contributions exceptionnelles de chacun à la gouvernance du projet, offrant ainsi une reconnaissance tangible de l'engagement et de l'implication de tous les participants.

Conclusion

Bien que la gouvernance de Jedi Track s'inspire de principes ludiques et de jeux vidéo et de rôle, cela n'entrave pas la compréhension des jeunes en matière de gestion de projet. Au contraire, cette approche leur permet de comprendre les concepts fondamentaux de la gestion de projet de manière efficace et engageante.

Nous intégrons des mécanismes de jeu, offrant aux jeunes une structure claire pour comprendre la progression et les objectifs du projet. Ces éléments ludiques facilitent la compréhension et la visualisation de leur contribution au projet. De plus, une approche immersive et expérientielle leur permet de vivre les différentes phases d'un projet, de la planification à la réalisation, en passant par l'évaluation. Ils ont l'occasion de prendre des décisions, de résoudre des problèmes et de travailler en équipe, autant d'aspects essentiels de la gestion de projet qu'ils peuvent expérimenter et assimiler de manière pratique. L'aspect ludique de la gouvernance ne compromet pas le sérieux et l'engagement des jeunes participants. Au contraire, cette approche les incite à s'investir davantage dans le projet, en leur offrant un cadre dynamique et motivant pour exprimer leur créativité, leur esprit d'initiative et leur sens des responsabilités.

Enfin, une certaine flexibilité dans la gouvernance est essentielle pour permettre l'intégration des idées et des suggestions des jeunes participants. En encourageant une approche collaborative et ouverte, nous offrons aux jeunes la possibilité de contribuer activement à l'évolution de la gouvernance du projet, en y apportant leurs perspectives uniques et leurs idées innovantes. Cette flexibilité favorise l'appropriation du projet par les jeunes, renforçant leur implication et leur engagement à long terme. Il est donc crucial de ne pas proposer une structure trop rigide, mais de se laisser la possibilité de faire évoluer les rôles pour y intégrer des idées pertinentes et créatives apportées par les jeunes eux-mêmes.

Pour plus d'informations, n'hésitez pas à prendre contact avec nous :

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