MINI COP26 des lycéens

L’avenir de nos sociétés ne doit pas seulement être décidé par les gouvernements. La population doit connaître les enjeux et participer au débat démocratique dans chaque pays. Dans la construction de leurs choix d’adultes, les jeunes doivent avoir les clés pour comprendre.

Dans le cadre d’un « jeu de rôles » l’objectif de cette action est de faire prendre conscience aux lycéens des enjeux planétaires en les faisant débattre sur les enjeux de la lutte mondiale contre le dérèglement climatique, sur le modèle des COPs. Qui est responsable, qui doit faire des efforts, qui va payer ?

FONCTIONNEMENT :
- Les lycées Paul Eluard de Saint Junien, Pierre Bourdan de Guéret et Edmond Perrier de Tulle, participent à la MINI COP26 des lycéens ;
- Dans ce jeu de rôle, chaque lycée partenaire représente 3 pays, un pays riche, un pays émergeant et un pays pauvre afin que les lycéens puissent confronter les implications diverses de ces pays dans la lutte contre le réchauffement climatiques ;
- Au cours de la journée de 16 novembre, les lycéens auront alors à négocier les points de vue de leur délégation tout en pesant les enjeux planétaires liés à la lutte contre le dérèglement climatique ;
- Des intervenants accompagnent les classes impliquées pour présenter ce qu'est une COP,
quels en sont les enjeux et les étapes de négociations.