CATALOGUE - EXPOS ET ATELIERS Chimie proposés par l'Espace Mendès France, Poitiers

Publié par Antoine Vedel, le 10 avril 2017   860

Contact : Antoine Vedel,

chargé de l'itinérance des ressources pédagogiques à l'Espace Mendès France, Poitiers.
05 49 50 33 08 — antoine.vedel@emf.ccsti.eu

Vous pouvez retrouver les fiches actualisées et complètes des animations et des expositions sur le site de l'Espace Mendès France, Poitiers.

animation — Une heure dans la peau d’un laborantin pour découvrir la chimie à partir d’expériences ludiques.

  • Objectifs :
    • Savoir lire les étiquettes des produits et connaître les symboles indiquant les dangers liés à leur utilisation.
    • Pouvoir nommer le matériel utilisé par les chimistes.
    • Expliquer des réactions chimiques particulières, notamment les oxydoréductions.
  • Déroulement :
    • L’animateur explique aux participants, équipés comme de vrais chimistes, dans quelles conditions utiliser le matériel et les produits chimiques.
    • Puis, les participants réalisent les mélanges nécessaires à 4 expériences amusantes qui leur permettent de découvrir la chimie et ses utilités.
  • Public : 11 - 12 ans Sixième, , , ,
  • Effectif : 16 — Durée : 1 heure
  • Cout : + frais de déplacement
  • Contact : Animation
  • Modalités d'accueil : Matériel nécessaire pour l'itinérance : - 4 tables - Un tableau - Un point d'eau à proximité


animation — La cuisine est le lieu idéal pour commencer à s'intéresser à la chimie. De nombreuses expériences simples et ludiques y sont réalisables.

  • Objectifs :
    • Se familiariser avec les symboles indiquant les dangers liés aux produits utilisés notamment dans la vie quotidienne.
    • Aborder, de façon simple et ludique, les notions de molécules et de réaction chimique .
    • Apprendre par l'expérimentation.
  • Déroulement :
    • L'animateur explique ce qu'est la chimie et à quoi elle sert ; il fait un point sur les pictogrammes permettant d' identifier un danger.
    • Les participants réalisent ensuite des expériences à partir de produits de la vie courante ; ceci leur permet de découvrir ce qu’est la chimie et qu’elle fait partie de notre quotidien.
  • Public : 4 - 5 ans Maternelle moyenne section,
  • Effectif : 16 — Durée : 1 heure
  • Cout : + frais de déplacement
  • Contact : Animation
  • Modalités d'accueil : Matériel nécessaire pour l'itinérance : - 4 tables - Un point d'eau à proximité


exposition — La chimie n’est pas seulement une industrie, c’est avant tout une science. La chimie, c’est tout notre univers composé seulement d'une centaine d'atomes différents qui s’assemblent pour réaliser toutes les créations du monde…

  • Objectifs :
    • Se familiariser avec les symboles indiquant les dangers liés aux produits utilisés notamment dans la vie quotidienne.
    • Aborder, de façon simple et ludique, les notions de molécules et de réaction chimique .
    • Apprendre par l'expérimentation.
  • Déroulement :
    • L'animateur explique ce qu'est la chimie et à quoi elle sert ; il fait un point sur les pictogrammes permettant d' identifier un danger.
    • Les participants réalisent ensuite des expériences à partir de produits de la vie courante ; ceci leur permet de découvrir ce qu’est la chimie et qu’elle fait partie de notre quotidien.
  • Public : Tout Public
  • Description : 120 cm x 80 cm
  • Cout : . Frais de transport à la charge du loueur.
  • Modalités d'accueil : Matériel nécessaire pour l'itinérance : - 4 tables - Un point d'eau à proximité


animation — Découvrir l'univers de médicaments à l'aide d'un quiz.

  • Objectifs :
    • Découvrir l'histoire des médicaments, du Moyen Âge à nos jours
    • Comprendre comment synthétiser les médicaments en laboratoire
    • Connaître le lexique des termes employés dans le monde pharmaceutique
    • Imaginer de quoi seront fait les médicaments de demain
  • Déroulement :
    • Une projection multimédia présente l'univers des médicaments.
    • L'animateur sollicite les participants sous forme de questions/réponses.
    • L'atelier propose un quiz avec des boitiers de vote pour tous les participants.
  • Public : 13 - 14 ans Quatrième, , ,
  • Effectif : classe entière (maximum 35) — Durée : 1 heure
  • Cout : 45€ + frais de déplacement
  • Contact : Animation
  • Modalités d'accueil : Un écran blanc pour une vidéoprojection

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animation — Amis de la cuisine, retroussez vos manches pour cette initiation à la gastronomie moléculaire. Grâce à la chimie, découvrez des recettes de cuisine toutes plus farfelues les unes que les autres.

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animation — Pluies acides, sols calcaires, molécules super-acides, mais au fait, c'est quoi le PH ?

  • Objectifs :
    • Comprendre la notion de pH
    • Découvrir l'acidité ou la basicité de produits utilisés au quotidien
  • Déroulement :
    • En partant d’un échange sur la notion de pH, les participants sont invités à classer différents produits en fonction de leur acidité (+ ou – acide).
    • Dans un premier temps, ils utilisent du jus de chou rouge, indicateur coloré naturel, pour évaluer le pH de produits comme le jus de citron, le vinaigre…
    • L’utilisation de papier pH et d’un pH-mètre permet ensuite d’affiner cette évaluation en mesurant la valeur du pH.
  • Public : 11 - 12 ans Sixième, , , ,
  • Effectif : 12 participants maximum — Durée : 1h30
  • Cout :
  • Contact : ADN
  • Modalités d'accueil : Matériel nécessaire en itinérance : - tables pour les participants - une zone de projection (écran ou mur blanc) - un point d'eau à proximité

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animation — Bienvenu dans l'univers de la chimie durable et des dernières découvertes en la matière. Au travers d'expériences simples, vous découvrirez les spécificités de cette chimie « verte » et son intérêt pour l'environnement et notre santé.

  • Objectifs :
    • Découvrir les caractéristiques de la chimie "verte" et son intérêt sur l'environnement et la santé
    • Fabriquer un plastique "bio"
    • Comprendre ce qu'est une odeur naturelle ou de synthèse
  • Déroulement :
    • Un animateur vous explique comment fabriquer votre premier plastique « bio » ainsi que de la Galalithe.
    • À l'aide d'un orgue à odeur, vous comprendrez ce qu'est une odeur naturelle ou de synthèse et leur secret de fabrication.
    • Enfin, une expérience tenue secrète des laboratoires vous démontre l'intérêt de poursuivre les recherches dans ce domaine.
  • Public : 11 - 12 ans Sixième,
  • Effectif : 16 — Durée : 1 heure
  • Cout : 70 € + frais de déplacement
  • Contact : Animation
  • Modalités d'accueil : Matériel nécessaire en itinérance : - tables pour les participants - une zone de projection (écran ou mur blanc) - un point d'eau à proximité

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animation — L'eau est un liquide incolore, inodore et sans saveur. Or en goûtant différentes eaux, chacun peut identifier celle qu'il préfère et comprendre les différences.

  • Objectifs :
    • Mettre en évidence des minéraux invisibles à l’œil nu
    • Nommer des minéraux et connaître leur impact sur notre santé
  • Déroulement :
    • L'animateur propose 6 eaux qui présentent des caractéristiques et des minéraux différents
    • A l'aide de matériel d'analyse et de réactifs, les participants mettent en évidence les minéraux présents dans chaque échantillon
    • A l'issue de ces analyses, ils doivent mettre un nom sur chacun des échantillons analysés
  • Public : 11 - 12 ans Sixième, , , ,
  • Effectif : 16 — Durée : 1 heure
  • Cout : + frais de déplacement
  • Contact : Animation
  • Modalités d'accueil : Matériel nécessaire en itinirance : - tables et chaises pour les participants - un point d'eau à proximité - un tableau


animation — Testez vos connaissances scientifiques à l'aide d'un quiz informatique

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exposition — Comprendre l'univers des médicaments pour les utiliser à bon escient.

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exposition — L’essentiel des produits de notre quotidien ont un lien avec la chimie.

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exposition — Présentation d'une chimie en plein renouveau, se préoccupant d'environnement, élaborant des matériaux plus performants et révélant les fraudes et les dopages. La chimie est également une source d'innovation pour l'agriculture, l'habitat, l'alimentation...

  • Objectifs :
    • Tester ses connaissances dans le domaine scientifique
    • Restituer des connaissance en s'amusant
  • Déroulement :
    • Une série de 30 questions est projetée sur un écran à l'aide d'un logiciel informatique.
    • Les participants votent à l'aide d'une télécommande pour répondre aux questions.
  • Public : Tout Public
  • Description : 2 versions disponibles : 80 cm x 120cm 180 cm x 120 cm
  • Cout : . Frais de transport à la charge du loueur.
  • Modalités d'accueil : Matériel nécessaire en itinirance : - tables et chaises pour les participants - un point d'eau à proximité - un tableau

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