Le 7 octobre se tenait au sein du collège Jean Rostand la Fête de la Science 2025, autour du thème national « Intelligences », avec un second axe : « Les filles et les sciences ». Plus de vingt ateliers ont animé la journée, rassemblant élèves, équipes pédagogiques et intervenants extérieurs pour une immersion conviviale et pédagogique au cœur des sciences.

• Une programmation riche et variée

Une vingtaine d’ateliers, répartis entre salles de classe, espaces communs et sorties en extérieur ont proposé des démonstrations, manipulations et mini-conférences adaptées à tous les niveaux. Parmi les thématiques abordées : intelligence artificielle, biomimétisme, les femmes et les sciences, les biotopes, l’astronomie, les intelligences logique, corporelle, spatiale et collective…

• Des intervenants et des soutiens extérieurs

Plusieurs partenaires ont participé dont des partenaires locaux : Compagnie Hippotamtam, l’Espace Mendès France, l’association Ah’Toupie, Calitom, la fédération de pêche de Charente, le CRCATB, le club astronomique de St Claud. Des partenaires financiers : la région Nouvelle-Aquitaine et NACSTI, L’espace Mendès France et la fête de la Science, le Ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche, Le Pass’culture,

• Des enseignants au cœur de l’événement

Les enseignants de tous les champs disciplinaires ont conçu et animé des ateliers pédagogiques ou accompagné ces ateliers : expériences de chimie ludique, programmation numérique, escape game, ateliers « femmes et sciences », la ville de demain, ateliers cuisine, ateliers des sens, atelier astronomie, atelier cristaux et minéraux, atelier ADN, ateliers visio-santé et ateliers sur les intelligences.

• Mettre en lumière les filles dans les sciences

Un atelier dédié a abordé le thème « Les filles et les sciences » : ateliers de découverte visant à déconstruire les stéréotypes, et parcours métiers à travers le jeu et la lecture. À l’issue de la Fête de la Science, le programme « les filles et les sciences » va se poursuivre au travers d’un projet pluridisciplinaires sur les femmes scientifiques oubliées.

• Ambiance et retours

La journée a été marquée par une forte participation de nos élèves aux ateliers et des échanges enthousiastes entre élèves et intervenants. Les retours recueillis auprès des élèves, des intervenants mais aussi des parents d’élèves signalent un réel engouement pour les ateliers pratiques.

L’expérience a renforcé la volonté d’offrir aux élèves des occasions régulières de questionner le monde par la science.

Pour plus d’informations et pour accéder aux ressources et photos de l’événement, rendez-vous sur le site de l’établissement https://etab.ac-poitiers.fr/co....