Pour son édition 2017, du 2 au 6 octobre, le C2E traite de la thématique qui fédère tous les acteurs de la filière numérique e-Éducation de la région Nouvelle Aquitaine dans le cadre du Réseau thématique FrenchTech : l’edutainment. Bien au-delà de l’anglicisme qui brouille quelque peu la compréhension de ce dont il est vraiment question, l’edutainment suscite de véritables controverses. Adviendrait-il, comme certains le prophétisent, comme une révolution pédagogique dont l’efficacité n’aurait d’égale que l’agrément qu’il procure à ses utilisateurs ? Incarnerait-il comme d’autres l’avancent, l’abandon de toute exigence éducative pour l’avènement d’une société où la ludification arriverait comme un second souffle pour relancer la société de la consommation.

Dès l’annonce du thème du C2E 2017 sur les réseaux socionumériques à la fin de l’année 2016, le comité d’organisation a pu mesurer combien cette approche idéologique et politique était vive puisque de nombreux familiers du C2E ont vivement manifesté leurs points de vue. Cette polémique confirme l’intérêt qu’il y a aujourd’hui à mettre en débat les concepts mais aussi les usages de l’edutainment dans une perspective critique qui interroge les dimensions éducatives, sociétales, technologiques, industrielles et économiques.

Comme à chaque session, le C2E se propose d’éclairer cette problématique par une mise en perspective des travaux de recherche, des pratiques éducatives, des problématiques institutionnelles et des propositions des entrepreneurs de la eEducation. Plutôt que de procéder à une exploration désordonnée de ce champ techno-pédagogique, nous avons choisi d’organiser la semaine du C2E autour d’une question qui servira de fil rouge aux débats : « L’edutainment constitue-t-il une sorte d’école parallèle ? ».

Cette interrogation fait écho aux travaux de Georges Friedman et à ceux de Louis Porcher qui s’interrogeaient dès les années 60 sur le rôle de la télévision dans les apprentissages et qui mettaient à jour des formes de complémentarité et de concurrence entre l’École et la télévision. Ces questions restent d’actualité pour explorer l’edutainment et se déclinent sur les différents plans que sont les processus d’apprentissage, l’ingénierie pédagogique, la technologie, les processus de conceptions d’application et de services numériques, l’économie de la filière et les politiques éducatives. La problématique est importante et concerne tous les acteurs de l’éducation : les professionnels de l’éducation, les collectivités, les services de l’État, les entreprises et bien évidemment le citoyen apprenant, qu’il soit élève, étudiant, parent ou autre.

La journée du lundi 2 octobre est consacrée à la présentation de la problématique et à la conférence inaugurale par Daniel Peraya. La journée du mardi porte sur la dimension culturelle de l’edutainment (l’edutainment est-il un sport de combat ?), celle du mercredi sur sa dimension pédagogique (jouer, apprendre : le match du siècle ?), celle du jeudi sur la dimension expérimentale de l’edutainment (la filière edtech en première division ?), et enfin le vendredi (C2E 2017 : jeu set et match !) sont présentés les projets finalisés du Créathon soumis au vote « coup de cœur » du public ainsi que la conférence de clôture d’Éric Sanchez suivie d’un cocktail.

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Inscription gratuite obligatoire

Programme 2017

Lundi 02 octobre | Session d’ouverture du C2E 2017

Lieu : Maison des Sciences de L’Homme et de la Société (Campus Universitaire)

14h – 17h30

• Ouverture officielle
• Présentation de la problématique et du programme de la semaine
• Conférence inaugurale « Ludification, gamification : une école parallèle ? » par Daniel PERAYA Docteur en Communication et professeur honoraire l’Université de Genève. Chercheur associé au Centre interuniversitaire sur la profession enseignante (CRIFPE, Québec) et membre du comité de rédaction de la revue Distances et médiations des savoirs, entre autres comités d’experts

Mardi 03 octobre | Dimension culturelle de l’Edutainment L’Edutainment est-il un sport de combat ?

Lieu : Espace Mendes France (Centre ville de Poitiers)

09h – 12h30

• Table ronde : L’éducation artistique et culturelle au regard du numérique : utopie ou challenge ? Intervenants : Hervé JOLLY, enseignant à l’Eesi Poitiers ; Mathilde GENTIL, metteur(e) en scène et directrice artistique de la GOSH Cie et Dominique QUELLA-VILLÉGER, ateliers Canopé Poitiers ; Diego JARAK, enseignant et directeur du master 2 LEA Direction de projets audiovisuels et numériques à l’université de La Rochelle.

• Le temps des amateurs ? Conférence de Patrice FLICHY, professeur de sociologie à l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée

14h – 17h30

• Les sciences participatives. Intervention de Romain JULLIARD, chercheur au Muséum national d’histoire naturelle et responsable des programmes de sciences participatives
• « The real computer revolution hasn’t happened yet » (La véritable révolution de l’ordinateur n’est pas encore arrivée) Intervention de Bastien GUERRY, développeur, libriste, actuellement entrepreneur d’intérêt général au Ministère de la culture
• Ateliers à la carte : vidéo – Wikipédia – sciences participatives – logiciels libres

21h – 22h30

• Spectacle : performance musicale « Extension » et échanges avec Vincent Martial, Flutiste-percussionniste et sculptures sonores robotisées http://www.sonambule.net/extension.php

Mercredi 04 octobre | Dimension pédagogique de l’Edutainment Jouer, apprendre : le match du siècle ?

Lieu : École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (Campus Universitaire)

09h -12h30

• Conférence « Opérationnalisation informatique de scénarios d’apprentissage collaboratifs : concilier structuration et appropriation » par Pierre Tchounikine, Professeur d’informatique à l’université de Grenoble. Chercheur de l’équipe MeTAH, équipe spécialisée sur les EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain)
• Table ronde : L’utilisation pédagogique de Minecraft et Minetest Intervenants : François LECELLIER, Laboratoire XLIM de l’Université de Poitiers, Henri BOUTET enseignant à l’Isle Jourdain, Aurélien MARTIN de l’Académie de Versailles et Dominique QUERÉ de l’Académie de Poitiers

Lieu : COBALT (Centre ville de Poitiers)

14h00 -18h00

• Salon Technoscientifique de l’Edutainment : Exposition des projets de recherche et démonstration d’applications par des chercheurs et des entreprises

Jeudi 05 octobre | Dimension expérimentale de l’Edutainment La filière EdTech en première division ?

Lieu : École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (Campus Universitaire)

9h – 12h30

• Conférence participative : « Les différentes réalités en apprentissage » Intervenants : Jean-Michel PERRON du Réseau CANOPÉ ; Julian ALVAREZ, ‎Consultant TIC spécialisé dans le Serious game au Ludoscience / IDATE / Lutin Userlab – ‎Ludoscience ; François CALVEZ ‎Directeur TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education et la formation) – ‎Conservatoire National des Arts et Métiers (Pays de la Loire) ; Christophe BATIER, directeur technique de l’ICAP (service Innovation Conception et Accompagnement pour la Pédagogie) et responsable recherche et développement e-learning à l’Université Lyon et François JOURDE, enseignant en philosophie

14h – 17h30

• Conférence « les jeux numériques pour l’éducation » par Michel LAVIGNE, enseignant chercheur de l’Université Paul Sabatier – Toulouse 3, Département « Métiers du Multimédia et de l’Internet ». Recherches sur la création de logiciels à vocation ludique et éducative, pédagogie et multimédia, analyse de serious games
• Table ronde : Le marché des EdTech (les nouvelles technologies appliquées à l’éducation). Atelier Workshop FrenchTech

Vendredi 06 octobre | Session de clôture du C2E 2017 C2E 2017 : jeu, set et match !

Lieu : Maison de la Région Nouvelle-Aquitaine (Centre ville de Poitiers)

9h00-12h30

• Présentation publique (Pitch) des projets finalisés du CRÉATHON
• Vote et palmarès du « coup de cœur du public »
• Présentation de l’édition 2018 du CRÉATHON / Annonce des projets 2018
• Conférence de clôture « La méthode du chocolat sur les brocolis » par Eric SANCHEZ Professeur au CERF, Université de Fribourg
• Cocktail de clôture officielle