Pourquoi apprendre les maths en occitan ? Los Dimars de l'OPLO #3

Que signifie apprendre les mathématiques dans le cadre de l’enseignement bilingue français-occitan ? Comment faisons-nous pour apprendre un contenu nouveau – et souvent abstrait – dans une langue que l’on apprend en même temps ?

Lors de cette conférence en ligne, Pierre Escudé, professeur à l'université de Bordeaux, nous présentera le concept de "discipline non linguistique" en prenant plus précisément l'exemple des cours de maths en occitan. Il montrera comment l’expérience des classes bilingues français-occitan et l’analyse des gestes professionnels des maîtres nous permettent de comprendre le fonctionnement de l’apprentissage mathématique des écoliers, et bien souvent leur réussite, plus explicite que dans un enseignement monolingue.

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