La Fédération Départementale de Pêche et de Protection des Milieux Aquatiques de la Gironde a répondu à l'appel à projet « Biodiversité » (AAP) de Cap Sciences en proposant la création d’un Escape Game sur le changement climatique.

Depuis 2014, la FDAAPPMA33 a développé un secteur visant à sensibiliser le public à la protection des milieux aquatiques.

Cet AAP fut l’occasion pour nous de nous engager dans une nouvelle thématique et d’aborder une problématique d’actualité en créant un outil pédagogique, ludique et immersif.

Sur 2 séances, l’objectif de cet Escape Game est de mieux comprendre le réchauffement climatique, de débattre sur les causes et conséquences de ce phénomène et de mettre en avant des actions d’adaptation et d’atténuation au niveau local.

Lors de la première séance, le public sera amené à découvrir des indices laissés par un climatologue. Toutes ces indications permettront d’avancer d’étape en étape et de débloquer certaines énigmes. Toute cette progression est bien évidement minutée. Chaque minute qui passe conduit à la disparition d’une espèce. Le temps est donc précieux !

La seconde séance a pour but d’amener le public à réfléchir aux actions à mettre en place afin d’inverser la tendance. C’est aussi l’occasion de mettre en avant des innovations mises en place localement, mais aussi des actions réalisées ailleurs en France ou dans le monde.

De quoi se compose l’Escape Game ?

-       Nombreuses images afin de réaliser un photolangage (chaque participant choisi une image pour exprimer sa vision du changement climatique)

-       Un diaporama interactif qui présente le changement climatique

-       Des clefs USB renfermant des messages codées et vidéos indices

-       Des coffres cadenassés, des cryptex à ouvrir

-       Des fiches informatives remplies d’informations essentielles pour résoudre les énigmes.

-       Des lampes UV, des filtres de couleurs, des miroirs, des casses têtes… 

Comment ça s'est déroulé ?

     Des actions de test de cet outil pédagogique étaient prévues au printemps 2020. Cependant, la crise sanitaire COVID 19 a conduit les établissements scolaires à reporter les séances.

De nouvelles séances sont donc programmées en Décembre 2020 et en Mai-Juin 2021 afin de pouvoir tester ce outil et de le pouvoir le réajuster si nécessaire, en espérant cette fois-ci pouvoir les réaliser.