Coordonnés : Association Au Fil des Séounes

452 route du village, 47270 Saint-Romain-le-Noble

Porteur du projet : Julien FERRON

julien.ferron@aufildesseounes.fr

Les partenaires : ESPE Agen, AFDAS Agen, Graines de cailloux, Ferme Lou Cornal, Ferme Hantayo,

La structure : Au Fil des Séounes est une association qui œuvre depuis 2001 à l'éducation à l'environnement et au développement durable en Lot-et-Garonne. Ses objectifs sont la préservation de l’environnement, la sensibilisation à l’écologie, le développement de l’esprit citoyen et solidaire, et l’organisation de toute action visant à promouvoir le développement durable (mobilité, eau, alimentation, énergie, déchets, habitat,…). Elle propose des ateliers d’écologie pratiques, conférences, campagnes d’information…aux particuliers qui souhaitent participer à la protection de l’environnement. Elle accompagne également les professionnels qui le souhaitent en matière de mobilité durable et de protection de sites Natura 2000. Enfin, l’association intervient régulièrement en milieu scolaire et périscolaire afin de sensibiliser les citoyens aux enjeux actuels dès le plus jeune âge.

Le projet : Ce projet est né car un contexte tant politique que pédagogique favorable a été identifié: - Directives nationales: Loi TECV et Plan National pour l’Alimentation - Existence d’un syndicat mixte très impliqué sur le territoire CCPAPS (territoire «Zéro déchet –Zéro gaspi») - Politique incitative de l’Agglomération d’Agen (territoire pilote pour le recyclage de tous les plastiques) - Liens avec le «Contrat de Pays» - Intérêt manifesté par certains établissements scolaires. - Au Fil des Séounes déjà présente au sein d’établissements scolaires et impliquée dans le thème «déchets», opérateur DEEE, animations régulières sur l'Environnement et le Développement Durable, membre de la Commission départementale pour le «Plan Départemental d’Elimination des Déchets Ménagers et Assimilés»… En vue de l'ensemble de ces éléments, l’association s’est lancée dans l'accompagnement à l'année de projet concernant le Développement Durable et l'Environnement. L'Eco Parlement des Jeunes (EPJ) met en réseau des classes ou des groupes de jeunes avec d'autres acteurs du territoire (collectivités, associations...) pour construire collectivement une communication en faveur de l'Environnement et du Développement Durable. L'Eco Parlement des Jeunes permet de s’adapter aux réalités du contexte local et de traiter de nombreuses thématiques (eau, déchets, biodiversité, tri, alimentation...) L'EPJ se base sur une démarche de projet où le public est acteur, et sur les principes de la démocratie participative où chacun peut s'exprimer, débattre et où les décisions sont prises de façon concertée. Les jeunes sont accompagnés par des éducateurs à l'Environnement et au Développement Durable. Eco-Ecole est la version française d’Eco-Schools, programme international d’éducation au développement durable (EDD). L’association Teragir a lancé le programme Eco-Ecole en 2005. Le programme vise à aider les élèves à mieux comprendre le monde qui les entoure pour s’y épanouir et y participer. Il repose sur la mobilisation de l’ensemble des acteurs d’un établissement scolaire (élèves, enseignants, direction, personnels administratifs et techniques, etc.) mais également du territoire (collectivités, associations, parents d’élèves, etc.). Au Fil des Séounes est le relais local de ce dispositif national. Les objectifs de ces projets sont donc multiples: - Sensibiliser les élèves aux problématiques environnementales en général et au Développement Durable - Informer et donner des moyens d’actions - Favoriser l’implication et la participation des jeunes - Agir sur le territoire de vie des jeunes - Préserver notre santé et notre environnement en luttant contre le réchauffement climatique et les pollutions diverses engendrées par les déchets Ces projets se déroulent en plusieurs étapes, à savoir: - Réalisation des diagnostics (Jeunes + équipe éducative + Porteurs de projet) - Elaboration des plans d’actions (Jeunes + équipe éducative + Porteurs de projet...) - Accompagnement des groupes et réalisation d’animation en lien avec les plans d’action (Jeunes + équipe éducative + Porteurs de projet...) - Production et communication, valorisation en impliquant les jeunes et les acteurs du territoire (communes, familles…) (Jeunes + équipe éducative + Porteurs de projet...) - Évaluation et pistes d'amélioration - Réflexions pour une reconduction du projet l'année suivante (choix de la thématique, continuité du projet précédent ou liens possibles...) Nous attendons des jeunes qu'ils développent une plus grande sensibilité au sujet choisi et qu'ils s'impliquent dans le projet tout au long de l'année. Dynamisme et enthousiasme doivent être au cœur du projet afin d'amener de la créativité dans les actions proposées

Le futur du projet : « Nous espérons pouvoir continuer à accompagner des projets au moins en tant que ressource sur le territoire si nous n'avons plus les moyens de réaliser les actions avec eux. »