Dans le cadre du projet ‘’Astronomie pour tous’’ labellisé par la région Nouvelle Aquitaine, la section Astronomie du Foyer Rural de Monein dans les Pyrénées Atlantiques, est allée ce vendredi 04-05-2018, à la rencontre des écoliers CM1 et CM2 de l’école primaire de Pardies.

La matinée s’est articulée en 2 parties, une théorique, l’autre pratique et en 2 groupes de 12 enfants.

• Pour chaque groupe, la théorie a consisté en une présentation de l’univers, de l’infiniment grand (jusqu’aux amas de galaxies et le concept de grand attracteur) à l’infiniment petit (jusqu’aux atomes et leurs noyaux, présentés très simplement). Les enfants ont aussi abordé la notion de vitesse de la lumière, et la remontée dans le passé quand on observe les étoiles.
• La pratique, c’était d’abord une maquette interactive sur les phases lunaires ; un ou 2 enfants représentaient la terre, entourés de 4 globes blancs sur potence, placées aux 4 coins cardinaux ; Un projecteur simulait le soleil éclairant les 4 globes : Le premier, entre terre et soleil donnait la nouvelle lune, le deuxième à gauche donnait le premier quartier, le troisième donnait la pleine lune et le dernier, le dernier quartier.
• C’était ensuite les notions d’éclipses de lune et du soleil, avec le projecteur, un globe terrestre et une balle de tennis passée par un enfant devant (ombre de la lune sur la terre) et derrière la terre (ombre de la terre sur la lune).
• C’était encore la maquette de la constellation de la grande Ourse : 1 parallélépipède rectangle dont un grand coté transparent permettait de visualiser les étoiles de la ‘’casserole’’ grâce à de petites boules suspendues à des positions différentes, correspondant à leurs distances respectives à la terre, de 58 Années-lumières à 107 AL ; Les enfants regardaient d’abord les petites boules depuis le fond de la cage, ou elles se projetaient sur un fond noir, simulant la forme de la ‘’casserole’’, puis allaient voir le coté transparent, pour se rendre compte que ces étoiles n’étaient pas dans le même plan.
• La pratique, c’était enfin une lunette astronomique munie d’un filtre solaire, dans la cour de récréation. Mais malheureusement le soleil ne s’est pas montré, et on s’est contenté d’observer les cheminées des maisons les plus lointaines.

A l’issue de ces 3h intensives, les enfants étaient très contents, et nous bombardaient de questions alors que la cloche de midi avait déjà sonné depuis un petit moment.  

Une deuxième matinée est programmée avec eux et leur institutrice, pour le 25 mai. On y abordera le système solaire, et les saisons, en théorie et avec des maquettes.