Cette année 2023/2024, l’association Ecocène propose, grâce aux financements de la région Nouvelle-Aquitaine et Gobierno de Aragon, un projet aux classes de lycées qui consiste à vulgariser la stratégie pyrénéenne de coopération en matière d'action climatique.   

Le projet a pour base le rapport de l’Observatoire Pyrénéen du Changement Climatique, le rapport EPICC, qui expose les enjeux spécifiques du changement climatique dans les Pyrénées et propose une stratégie pyrénéenne coordonnée avec les acteurs du territoire et des pistes d’actions concrètes. Mais celui-ci est mal connu du public et en particulier des jeunes. 

Partant du principe que les jeunes sont parfois décisionnaires et surtout les citoyens consommateurs et acteurs de leur territoire de demain, la connaissance des enjeux et des actions possibles semble un premier pas essentiel vers une résilience de nos Pyrénées. 

Pour cela, 15 classes sont associées au projet, 6 espagnoles et 9 françaises. L’association A Redolada partenaire a pris en charge les classes espagnoles et ECOCENE les classes françaises. 

Le but est de rendre acteurs les jeunes sur leurs territoires et de créer une dynamique attractive autour de la stratégie pyrénéenne du changement climatique. 

Pour mener le projet, jeux, vidéos, photolangages et réflexion de groupe sont réalisés, aboutissant à des restitutions communes pour la diffusion des messages et actions aux autres publics. Les productions des classes, et bien plus, sont présents sur le site internet du projet et un livret ludique a été créé afin d’aborder sous une autre forme les thématiques. 

N’hésitez pas à aller découvrir ces productions et à faire vivre ses contributions sur le site !