Le projet : Etude et appropriation d'un lieu historique.

Publié par François Lecellier, le 18 septembre 2018   200

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Le projet de cette année consiste à proposer à 6 classes de primaire et de collège d'étudier et de s'approprier le site Gallo-Romain de Sanxay (86). Pour cela, quatre activités seront menées sur l'année scolaire 2018/2019 :

  • Travail sur la modélisation et les images en 3D avec des élèves de primaire ;
    • Utilisation de Légos pour s'approprier la modélisation dans le monde réel;
    • Travail sous KidsCode pour passer au monde virtuel.
  • Modélisation des trois bâtiments visibles du site de Sanxay sous KidsCode pour les élèves de collège :
    • Le théâtre ;
    • Les thermes ;
    • Le temple.
  • Appropriation du site par l'intermédiaire de la danse et du chant choral :
    • Création de plusieurs chorégraphies en lien avec le site ;
    • Répertoire musical en lien avec les soirées lyriques et/ou les musiques anciennes.
  • Appropriation du site et modélisation du site "d'origine" pour les élèves :
    • Proposition de ce que pouvait être le site à l'origine ;
    • Utilisation de documents d'artistes pour la modélisation.

Pour cela, les élèves vont avoir l'occasion de visiter le site, d'utiliser le logiciel KidsCode, de s'approprier le site d'une manière virtuelle mais aussi artistique et de découvrir l'histoire du lieu et sa richesse. 

L'Université de Poitiers tient à remercier la région Nouvelle-Aquitaine, CapScience et l'Espace Mendès France (CCSTI), le rectorat de l'académie de Poitiers, les écoles de St Georges des Baillargeaux, St Martin La Palu, St Sauvant, les collèges de Jaunay Marigny, Lencloitre, Lusignan et le Centre des Monuments Nationaux. 

Image d'illustration : Extrait Aquarelle de Jean-Claude Golvin. Musée départemental Arles Antique © Jean-Claude Golvin / Éditions Errance avec l'autorisation des ayants droits