Ils avaient deviné que la Terre est ronde

Publié par Marianne Peyri, le 24 juin 2021   170

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Des savants, dès l’Antiquité, avaient émis des hypothèses sur le fait que la Terre était ronde :

Platon, Aristote, Pline l’ancien et Strabon...

Durant l’Antiquité, des hommes illustres s’étaient appuyés sur l’observation de la nature et en lien avec la navigation.

Dans un phare, par exemple, certains de ces savants ont observé des bateaux qui s’éloignaient à l’horizon. Au bout d’un moment, ils ne voyaient plus que le mat et le sommet du bateau. La coque du bateau, elle, disparaissait en premier, ce qui voudrait dire que la terre est ronde.

La coque disparait en premier derrière la courbure de la Terre.

Autre expérience : pendant une éclipse lunaire, Aristote, élève de Platon a, lui, observé que l’ombre de la terre sur la lune était ronde. Cela a confirmé leur hypothèse que la terre est ronde, mais ils ne l’ont pas prouvé scientifiquement comme l’a fait Ératosthène.

Durant une éclipse de lune, on voit l’ombre portée de la terre, qui se révèle ronde.

Aujourd’hui, les satellites ne servent pas à mesurer la circonférence de la terre, mais ils montrent que la Terre est ronde. Inventé par Leica Geosystems en 1993, le télémètre laser s'est au cours des années beaucoup développé jusqu’à aujourd'hui. Il fait partie aujourd'hui de l'équipement des artisans et entreprises. Il y a maintenant des applications sur les smartphones que l’on appelle des podomètres.

Co-auteurs : Anais Faure-Armonie Hincu-Sara lasry-Luca Varriale, Feghoul Yassine, Berrou Awen, Delbrel Jorja, Boix Matthias, élèves de 5e au collège Chambéry à Villenave d’Ornon en Gironde, avec l’aide de leur professeure Virginie Blanc et la documentaliste Patricia Vigier.

Réalisation des photos : Anaïs Faure et Janick Merlot, élèves de 5e.

La réalisation de cet article s’inscrit dans le dispositif « Sciences en collège », mené par Cap Sciences en partenariat avec le Conseil départemental de Gironde. Il vise, avec l’aide de la journaliste Marianne Peyri, à accompagner les collégiens dans l'écriture d’articles et la réalisation de photos ou vidéos rendant compte de projets artistiques, culturels ou scientifiques initiés par les collèges de Gironde.