Il y a 50 ans des chercheurs affirmaient que le cerveau des hommes était plus performant. Du moins c’est ce qu’ils croyaient. Cette fausse affirmation a eu pour résultat la naissance d’un préjugé qui amène les jeunes filles à ne pas vouloir aller vers les filières scientifiques.

Des études montrent que cette idée reçue n’est pas vraie. Au collège, les filles ont de meilleurs résultats en sciences : 81 % maîtrisent les connaissances scientifiques contre 76 % pour les garçons en fin de cycle.

C’est vraiment dommage que des jeunes filles renoncent à se lancer dans les filières scientifiques. Par exemple, elles ne sont que 18 % à tenter le concours d’entrée à l’école polytechnique. Dans les classes préparatoires d’ingénieurs, elles représentent seulement 30 % des effectifs. Elles ne sont que 37 % dans les filières scientifiques universitaires (chiffres 2016). 

Des initiatives sont prises dans de nombreux pays en faveur de l’entrée des femmes dans le monde des sciences. L’ONU par exemple a créé une journée internationale des femmes et des filles en sciences qui a lieu le 11 février pour lutter contre le sexisme.

Sources : 1 jour 1 question et une vidéo sur Lumni                                        

Co-auteures : Nina Lacour, Lara Marques Indio, Idaya Dafaa, élèves en 4e au collège Claude Massé à Ambarès-et-Lagrave. Avec l’aide du dessinateur Bast et de leurs professeurs Frédéric Faucon, Marjorie Boudey, Aurélie Chaumet, Valérie Marteau.  

La réalisation de cet article s’inscrit dans le dispositif « Sciences en collège », mené par Cap Sciences en partenariat avec le Conseil départemental de Gironde. Il vise, avec l’aide de la journaliste Marianne Peyri, à accompagner les collégiens dans l'écriture d’articles et la réalisation de photos ou vidéos rendant compte de projets artistiques, culturels ou scientifiques initiés par les collèges de Gironde.