Dans le laboratoire à Cap’ Archéo nous nous sommes mis à la place de chercheurs après une fouille. Nous avons manipulé, trié les os par catégories et découvert leur secret.
Tout d’abord nous avons observé l’entièreté des os. Ensuite, nous les avons classés par trois catégories différentes : os courts/ os longs/ os plats. Enfin nous les avons nommés à l’aide d’un document fourni.Sur cette photographie, on peut voir le processus de classification des os. L’outil utilisé permet de mesurer précisément la longueur des os à l’aide d’un papier millimétré.« Oscar » le squelette nous a permis d’identifier l’emplacement des os de notre corps.Lors de cet atelier, nous avons appris à différencier les os des femmes de ceux des hommes grâce à l’os coxal. Lorsque l’os coxal est pointu, c’est un homme alors lorsque qu’il est arrondi c’est une femme.Quant à l’âge de l’individu, on peut l’identifier grâce à la mâchoire et les dents. Nous pouvons voir sur la photo l’évolution de la mâchoire humaine de l’enfance à l’âge adulte.Le dernier critère qui permet de définir l’âge de l’individu à sa mort sont les os comme le fémur, la hanche...car aux extrémités de ces os il y a une petite partie appelée épiphyses qui lorsque l’on est enfant n’est pas encore souder à l’os, elle tient grâce au cartilage de croissance.
Article et photos réalisés par Agathe, Louise, Mila, Ayleen et Kerline, élèves de 3e au collège Jacques Ellul de Bordeaux.
La réalisation de cet article s’inscrit dans le dispositif « Sciences en collège », mené par Cap Sciences en partenariat avec le Conseil départemental de Gironde. Il vise, avec l’aide de la journaliste Marianne Peyri, à accompagner les collégiens dans l'écriture d’articles et la réalisation de photos ou vidéos rendant compte de projets artistiques, culturels ou scientifiques initiés par les collèges de Gironde.
